قسم الصفوف الأولية تعقد ورشة عمل لمشروع حقيبتي المثالية

الاثنين 23 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

عقدت إدارة الإشراف التربوي ممثلا في قسم الصفوف الأولية ورشة عمل بعنوان مشروع حقيبتي المثالية يوم الأحد الموافق21/4/1437هـ في مكتب التعليم جنوب بريدة , نفذتها رئيسة قسم الصفوف الأولية أسماء الغيث بحضور المساعدة للشؤون التعليمية بمكتب التعليم جنوب رقية الربيعان.واستهدفت الورشة مشرفات الصفوف الأولية بمكاتب التعليم.
رئيسة قسم الصفوف الأولية أسماء الغيث رحبت بالحاضرات ,بعدها تطرقت إلى شرح وتوضيح فكرة وأهداف المشروع لمشرفات الصفوف وتعريف المشرفات بآلية تنفيذ المشروع وتطبيقه في مدارس العينة .
كما حفزت المشرفات على المبادرات الفاعلة والمميزة لتطوير المشروع وضرورة نشر الوعي في مدارس المرحلة الابتدائية والتثقيف للمشروع, مؤكدة على رفع بيان بأسماء فريق العمل في المكاتب والمدارس وتسجيله في الموقع الالكتروني للمشروع :
www. dme-se.com/bag
ثم استعرضت النماذج والاستمارات وأدوات التقويم المطلوب تنفيذها أثناء تطبيق المشروع .
وفي ختام الورشة قدمن الحاضرات شكرهن لرئيسة الصفوف الأولية وعبرن عن سعادتهن بهذه الورشة وبأهمية إقامة هذه الورش لهن وأثرها في تطور الميدان التربوي,بعدها تم توزيع مشاهد الحضور لكل مشرفة.

unnamed (3)

unnamed

وحدة تطوير القصيم تتأهب لملتقى ” تبادل الخبرات 2 “

الاثنين 23 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

تتأهب وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس المشاركة في الملتقى والمعرض السنوي تبادل الخبرات 2 والمقام في ماريوت الرياض والذي تنفذه شركة تطوير للخدمات التعليمية بهدف تبادل التجارب والخبرات بين وحدات البرنامج الوطني لتطوير المدارس والمطبق في 27 إدارة تعليم من مختلف مناطق ومحافظات المملكة خلال يومي الثلاثاء والأربعاء الموافق 23 ـ 24 ربيع الآخر من عام 1437هـ .
هذا وقد أتمت وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمنطقة القصيم ( بنات ) كامل استعدادها في المشاركة بالملتقى بورقة عمل ودراسة بحثية لدرجة ممارسة المهارات القيادية لدى مديرات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس إضافة لمشاركة الوحدة في المعرض بركن خاص بالمنطقة والمقام في فندق ماريوت القصيم وبرعاية كريمة من وزير التعليم د. أحمد العيسى ومدراء المناطق التعليمية والمدارس المشاركة وبعضاً من الإعلام المتميزين والذي تم العمل عليه منذ فترة حيث سيحمل نتاج عمل الوحدة ومدارسها وبأسلوب تقني حديث .

“تطوير ومكتب تعليم الجنوب” تكامل جهود وتوحيد الرؤى

الاثنين 23 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

استمراراً لرؤية وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس في تكامل الجهود وتوحيد الرؤى بين وحدة تطوير والإدارات والجهات الإشرافية المختلفة ؛ وتفادياً للازدواجية في العمل ، وتلبية لاحتياجات الوحدة ومدارس تطوير؛بما يسهم في تطوير العملية والبيئة التعليمية بكافة جوانبها .
عقدت مشرفة القيادة المدرسية في مكتب التعليم جنوب بريدة فوزية الحصان ورشة عمل توحيد الرؤى لتكامل الجهود بين وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس ومنظومة الأداء المدرسي في قاعة اجتماعات وحدة تطوير,واستهدفت الورشة مشرفات الوحدة.
وقد استعرضت بعرض تقديمي منظومة الأداء الإشرافي والمدرسي مشيرة لمفهوم المنظومة وأدوات القياس وآلية تطبيق مؤشرات الأداء الإشرافي النوعي والمدرسي.،مشيرة لتصنيفات فئات الأداء ، كما أوضحت مؤشرات الأداء الإشرافي المدرسي (القيادة المدرسية ، عملية التعليم والتعلم ، المخرجات التربوية والتعليمية ) ودور قائد المدرسة كمشرف مقيم بالمدرسة ، مستشهدة بتفسيرات لأسئلة التحقق الإشرافي المدرسي ، و المصطلحات الإجرائية لمجالات المؤشرات ومعايير وتقسيم درجاتها بأمثلة توضيحية لشواهد المؤشرات ، كما أكدت على أن المنظومة ليست نظام بحد ذاته إنما هي من يقيس النظام ، مستعرضة ملاحظات فريق المنظومة أثناء الزيارة ,واختتمت الورشة بعدد من التوجهات القادمة في توحيد العديد من الأهداف المشتركة والتي لها الدور الكبير في الارتقاء بالعملية التعليمية لمدارس المنطقة .
هذا وقد عبرت مديرة الوحدة نوال اللاحم ومشرفاتها عن جزيل الشكر للأستاذة فوزية الحصان ومكتب تعليم الجنوب لمبادرتهم وحسن تجاوبهم .

المساعدة التعليمية تعقد اجتماعاً بلجنة العمل التطوعي

الاثنين 23 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

عقدت مساعد مديرعام تعليم القصيم للشؤون التعليمية “بنات” هيفاء اليوسف اجتماعاً بلجنة العمل التطوعي ، والتي تعنى بتنظيم المدارس للعمل التطوعي وتطويره بمختلف مجالاته في في بيئة آمنة,يوم الأحد 21\4\1437هـ في قاعة الاجتماعات بمبنى الإدارات النسائية

حيث افتتحت مديرة إدارة النشاط الطالبات حصة الصقعبي الاجتماع بعدها عرفت منسقة البرنامج بدرية المعيوف العمل التطوعي وأهدافه ومهام لجنة العمل التطوعي والتي من أبرزها بناء قدرات المدارس لتمكينها من تنظيم العمل التطوعي ومتابعة الأنشطة والمشاريع التطوعية التي تقام في المدارس وضع خطط وآليات تنفيذ الأنشطة والمشاريع التطوعية وتشجيع وتحفيز القائمين على تنفيذ البرنامج إضافة إلى الإشراف على تنفيذ الخطط وتقييمها وتقديم المقترحات والتوصيات الخاصة بالبرامج والمشاريع وآليات العمل التطوعي ورفعها للجنة التفيذية المنظمة للعمل التطوعي مؤكدة على ضرورة الالتزام بالوقت المحدد في اللائحة التنظيمية للعمل التطوعي والضوابط والأحكام .
كما ذكرت أن إدارة التعليم تعد البرنامج التطوعي لكل مرحلة من مراحل التعليم العام وتحدد الأنشطة والمشاريع المناسبة لذلك, ثم تزود بها المدارس .
تجدر الإشارة أن الوزارة والجهات ذات العلاقة تعمل على احتضان برنامج التطوع وتقديم الدعم اللازم لتنفيذها كل في جهة اختصاصه ,وعلى جميع الجهات مراعاة مصلحة الطالب في جميع السياسات والإجراءات التي تتخذ في شأن العمل التطوعي .

برعاية أمير القصيم .. توقيع عقد شراكة مع “إخاء”

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

وقعت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم عقد شراكة مع المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام ”إخاء” , وذلك مساء الأحد 21/4/1437هـ، برعاية وحضور من صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز أمير منطقة القصيم، بمقر ديوان الإمارة بمدينة بريدة.
مدير عام التعليم بمنطقة القصيم عبدالله بن إبراهيم الركيان وقّع عقد الشراكة مع مدير فرع المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام بالقصيم “إخاء” خالد بن علي الرميخاني, حيث تمثّل الشراكة استفادة المؤسسة من إمكانيات الإدارة العامة للتعليم من الأماكن والقاعات والملاعب الرياضية والكشفية والمباني المدرسية، وكذلك الاستفادة من الدورات التدريبية، والبرامج الإرشادية والتوعوية، وبرامج الموهوبين، التي ينفذها التعليم، لتقديم العون والرعاية لمنسوبي المؤسسة من الأيتام ذوي الظروف الخاصة التي ترعاهم إخاء القصيم.
كما تتضمن الشراكة استفادة المؤسسة من مراكز الأحياء والأندية الصيفية والرمضانية، وبيت الطالب، في إقامة بعض لقاءات المؤسسة، وكذلك الاستعانة بالكوادر التربوية والإدارية من منسوبي التعليم في اللجان والعمل التطوعي لدى “إخاء” .

بدوره عبر مدير عام التعليم بالقصيم عبدالله الركيان عن سعادته بتوقيع عقد الشراكة, معتبراً ذلك ضمن دور الإدارة العامة في المسؤولية الاجتماعية وتعزيز مسؤولياتها في هذا الجانب عبر إمكانياتها البشرية والإدارية، واستكمالاً لدورها في رعاية الناشئة، ومؤكدًا بأن كوادر التعليم يشرفهم العمل التطوعي الذي يخدم الإنسان السعودي ويسهم في تعزيز القدرات الوطنية والمشاريع ذات العلاقة .
وسيمثل إدارة التعليم في هذه الشراكة عضو لجنة الشراكات المجتمعية بالإدارة أحمد بن سليمان السعيد.

DSC_9141

DSC_9143

DSC_9152

DSC_9155

DSC_9158

DSC_9244

محترف التخطيط الاستراتيجي لقائدات مدارس تطوير

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

أقامت وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس برنامجها التدريبي محترف التخطيط الاستراتيجي في مدارس تطوير والذي استهدف قائدات مدارس تطوير والمقامة في قاعة تدريب الوحدة بمبنى الإدارات النسائية من 15 حتى17 ربيع الآخر وبلغ عدد المتدربات (31) متدربة
وقد هدف البرنامج إلى تمكين منسوبات المدرسة من قيادة عملية التطوير الذاتي بالشراكة مع المجتمع المحلي ، وإكساب المشاركات المعارف والمهارات اللازمة لمساعدة ودعم مديرات المدارس ، ولجان التميز والجودة في عملية المراجعة الذاتية وبناء خطة تطوير المدرسة.
وأوضحت مدربات البرنامج مديرة الوحدة نوال اللاحم ومشرفتي الوحدة نورة الضبيب وأسماء الوشمي الاستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام والتي جاءت من خلالها الحاجة إلى دليل بناء خطة تطوير المدرسة لمساعدة المدرسة وفق خطوات عملية وإجرائية ليوضح عملية المراجعة الذاتية للمدرسة (التقويم الذاتي ) وعملية بناء الخطة التطويرية.
كما تمت الإشارة إلى برنامج تطوير المدارس ومفهومه وأهدافه ورؤيته وخصائصه باعتباره برنامج رئيس في إستراتيجية تطوير التعليم العام والذي يعنى بتأسيس مدرسة متعلمة تتعاون في تقويم أدائها وتقوم بوضع خطط لتحقيق أهدافها وتعمل على تحقيق تطلعاتها بدعم منظم من إدارة التعليم وفق أسس علمية . واختتم البرنامج التدريبي بمناقشـــــات حول البرامج والمشاريع ونتائج تطبيقها ونماذج منها ، وباستعراض لأهم النماذج الهامة للخطة .

تخطيط 2

تخطيط1

المساعدة التعليمية تدشن فصل الموهوبات في المتوسطة 45

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

دشنت مساعد مدير عام تعليم القصيم بنات هيفاء اليوسف فصل الموهوبات في المتوسطة 45 بحضور مديرة إدارة الموهوبات منى التويجري وعدد من قيادات التعليم بالمنطقة صباح اليوم الأحد 21\4\1437هـ .
وقصت المساعدة التعليمية شريط الافتتاح واستمعت للطالبات الموهوبات وسط إعجاب بما شاهدت من بيئة مدرسية راقية وبيئة صفية جاذبة تلبي حاجات الطالبات المدرسية التربوية والتعليمية والتي تواكب أفضل ما وصلت إليه أساليب التعلم الحديث الذي يوظف التقنية و يدعم الأداء ويحقق الأهداف .
مديرة المتوسطة 45 هناء المهنا رحبت بالحاضرات وأكدت على أهمية هذه الفصول وما تحظى به المنتميات إليها من الرعاية والاهتمام لتنمية مواهبهن وتوجيهها التوجيه المناسب، وإتاحة الفرصة أمامهن في مجال نبوغهن لتطوير مجالات الإبداع وصقلها وإعدادهن ليكن نواة التقدم والرقي للوطن في المستقبل القريب مشيرة إلى أن عدد الطالبات الموهوبات خمسة عشرة طالبة في الفصل .
بعدها عرفت مديرة إدارة الموهوبات بالمشروع وذكرت أن تعليم الموهوبات يقدم للطالبات تعليم متمايز وإثراء يلبي احتياجاتهن وفق المنهج الدراسي المعتمد بالخطة الدراسية كما تطرقت للضوابط العامة لفتح فصل الموهوبات والحوافز والمميزات للمشروع ومراحل تطبيقه وإجراءات تنفيذه محددة الإدارات المعنية بالمشروع مختتمة حديثها بالخطة التدريبية والتأهيل .

image8

image6 (1)

image5 (2)

image2 (2)

image4 (2)

image3 (2)

اليوسف تترأس الاجتماع الأول للجنة الاختبارات الدولية

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

ترأست مساعد المدير العام للشؤون التعليمية بنات هيفاء اليوسف الاجتماع الأول للجنة الاختبارات الدولية PIRLS 2016 يوم الخميس18/4/1437هـ .
ويأتي ذلك في ضوء مشاركة الإدارة العامة للتعليم بالقصيم في الاختبارات الدولية “بنات” PIRLS 2016 (الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة) والتي تنظمها الجمعية الدولية للتحصيل التربوي وتشارك بها المملكة تفعيلاً لخطط التنمية والتطوير التي تنتهجها وزارة التعليم.
وتم خلال الاجتماع مناقشة آلية الاستعداد لتطبيق الاختبارات وتوفير متطلبات الانجاز لكامل المهمة، والتأكيد على تطبيق الجودة في الاختبارات الدولية ضمانًا لدقة نتائج الاختبار والرقي بالعملية التربوية والتعليمية.
وجرى الاجتماع بحضور أعضاء اللجنة مديرة إدارة التخطيط والتطوير بدرية الحميضي، ومدير إدارة الإشراف التربوي شريفة الجمعة، ومديرة إدارة الاختبارات والقبول نورة العودة، ومديرة إدارة التدريب التربوي بشرى العنزي, ومنسقة الاختبارات الدولية جوهرة التويجري.
كما تم مناقشة الآلية و المهام المقترحة للاستعداد لتطبيق الاختبارات، واستعراض مدارس العينة وهي الابتدائية 51 ، والثالثة بالشقة,والدحلة بالبدائع. والتي سيطبق عليها الاختبارات الدولية في الصف الرابع الابتدائي.

IMG-20160128-WA0008

IMG-20160128-WA0009

دولية

أمير القصيم يشيد بدور التعليم في لجنة التنسيق الوظيفي

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

كرم أمير منطقة القصيم صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبد العزيز، الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم، مشيداً بدورها الفاعل في المشاركة في لجنة التنسيق الوظيفي؛ وقد تسلم التكريم ممثل الإدارة مدير إدارة التعليم الأهلي والأجنبي عبد العزيز الفراج.
وقد رحب سموه بممثلي اللجنة ، مبدياً إعجابه بما تقدمه اللجنة لخدمة طالبي الوظائف من شباب منطقة القصيم ، مظهراً اهتمامه وما تقوم به من أعمال جلية في ذلك الخصوص .
من جانبه رفع ، ممثلي ومنسقي الإدارات الحكومية في لجنة التنسيق الوظيفي بمنطقة القصيم شكرهم الجزيل لسمو أمير المنطقة على حفاوة الاستقبال ، وعلى تشجيعهم ودعمهم من خلال هذا التكريم ، مثمنين لسموه ما تحظى به اللجنة من دعم ومتابعة من لدنه ، مقدرين لسموه ذلك.
وتهدف اللجنة العليا للتنسيق الوظيفي التي يترأسها سمو أمير المنطقة الأمير فيصل بن مشعل، إلى توفير الفرص الوظيفية في القطاع الخاص لتوظيف الشباب السعودي من الجنسين، والتنسيق والتكامل والتعاون بين الجهات ذات العلاقة بالتدريب والتوظيف؛ بما يضمن تحقيق أكبر قدر من التوظيف للشباب السعودي، وتذليل العقبات أمام طالبي العمل بما يساعد في توفير الفرص الوظيفية في منظمات القطاع الخاص بآليات وإجراءات سهلة وميسرة، من خلال توحيد جهود الجهات المعنية بالفرص الوظيفية في جهة واحدة لتحقيق أهدافهم بكفاءة عالية.

اللجنة الوظيفية
الفراج والأمير

المسلّم يحقق جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي

الأحد 22 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

استمراراً لمسيرة التميز لمنسوبي ومنسوبات الإدارة العامة للتعليم بالقصيم ، حقق مدير معهد الأمل للصم بالقصيم أحمد بن محمد المسلم جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي و الإبداع في التربية الخاصة عن “فئة مدير المعهد” في دورتها الثانية عشر للعام الدراسي 1437/1436هـ ، وذلك نظير المبادرات النوعية و الموجهة لخدمة طلاب التربية الخاصة و العاملين معهم من معلمين و إداريين وغيرهم ، والقيام بنشاطات تدعم المسؤولية الاجتماعية تجاه الأشخاص ذوي الإعاقة.
جدير ذكره أن الجائزة قدّمت في هذه الدورة لمدير ومديرة التربية الخاصة على مستوى المملكة الذين قدموا الدعم والتشجيع من خلال متابعة برامج التربية الخاصة والحرص على تقديم أفضل الخدمات التربوية في هذا المجال ، حيث تم الترشيح وفق الشروط المطلوبة وهي أن يكون الترشيح عن طريق مدير إدارة التعليم بالمنطقة أو المحافظة وأن تكون إدارة التعليم المرشح منها مدير أو مديرة التربية الخاصة قد فاز أحد طلابهم أو طالباتهم بالجائزة وأن يكون مدير أو مديرة التربية الخاصة متعاون مع الجائزة من حيث سرعة الاستجابة في إرسال استمارات الترشيح ومرفقاتها كاملة ووفق الجدول الزمني لاستلام الترشيحات وتميز مدير ومديرة التربية الخاصة بالمنطقة التعليمية في الإنجازات والجوائز وشهادات التقدير والمشاركات المحلية والإقليمية والدولية ودرجة وتقدير الأداء الوظيفي لمدير ومديرة التربية الخاصة خلال العامين الماضيين.
وتعتبر جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان للتفوق العلمي والإبداع في التربية الخاصة مشروعا خيريا لرعاية المبدعين والمتفوقين دراسياً من طلاب وطالبات التربية الخاصة، أنشئت عام 1425هـ / 2005م، وتحرص على إقامة حفلها سنوياً لتكريم وتشجيع الفائزين والفائزات، بحضور أولياء الأمور والمتخصصون، وبرعاية كريمة من إحدى الشخصيات الاعتبارية بالمجتمع.

لقاء تعريفي بجائزة الخضير للتميز للفئة الإدارية

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة

عقدت أمانة جائزة الشيخ محمد بن إبراهيم الخضير للأداء المتميز لقاء تعريفيًا بالجائزة الخاصة بفئة الموظف الإداري والموظفة الإدارية يوم الخميس 18-4-1436هـ بمسرح الإدارة العامة، وعبر الشبكة التلفزيونية بمسرح الإدارة النسائية.
وقدم اللقاء أمين الجائزة علي بن صالح الفوزان، وعضو اللجنة العلمية للجائزة عبدالله بن عبدالرحمن الحبيتر، وذلك بحضور 70 موظفًا وموظفة يمثلون عدد من الإدارات في القطاعين “بنين وبنات” ، كما تولى التنسيق في الجانب النسائي منسقة جائزة التميز “بنات” الجوهرة المحيميد.
واستعرض خلال اللقاء الدليل التنظيمي للجائزة، واللائحة التنفيذية، بالإضافة لعرض الدليل التفسيري لمعايير فئة الموظف المتميز، إلى جانب آلية توثيق الأعمال.
كما عرض خلال اللقاء نماذج القوالب الإلكترونية لملفات الترشح والموجود على الموقع الالكتروني للجائزة. http://qtamayaz.com/
يذكر أن القيمة الإجمالية لجائزة الشيخ محمد بن إبراهيم الخضير للأداء المتميز تبلغ خمسمائة ألف ريال سنويًا موزعة على عدد من الفئات، وخصصت خلالها ثلاث جوائز للبنين ومثلها للبنات في الفئة الإدارية بمبلغ ستون ألف ريال مناصفة.

1 (1)

2 (1)

توجيه وإرشاد الطالبات يقيم دورة تدريبية للميسرات لبرنامج فطن

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

نفذت إدارة توجيه وإرشاد الطالبات بإدارة تعليم القصيم الدورة الثانية لتدريب الميسرات لبرنامج فطن في إدارة التدريب التربوي على مدى ثلاثة أيام من يوم الاثنين إلى الأربعاء بتاريخ 15 – 17/4/1437هـ .
قدمت الدورة مشرفة توجيه وإرشاد الطالبات المدربة المعتمدة لفطن بدرية الغصن التي أشارت الى ان الدورة تخللها تطبيقات وورش عمل حقق فيها الأهداف التربوية من البرنامج ، ولقد حضر الدورة مجموعة من معلمات المرحلة الابتدائية وتمت مناقشة مجموعة من المحاور : اليوم الاول السلوك التوكيدي والثاني الوعي الذاتي والثالث حل المشكلات.
واختتمت الدورة التدريبية بتوصيات من أهمها نقل أثر الدورة للمجتمع المدرسي من طالبات و معلمات وأولياء أمور وأن يكون الإنسان فطن في حياته ، وتم توزيع الحقائب التدريبية للبرنامج لتخدم المدرب الميسر لبرنامج فطن .
IMG-20160127-WA0017

IMG-20160127-WA0018

IMG-20160127-WA0023

مكتب “الشمال” يناقش مع مشرفيه “خطة العمل”

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

برئاسة مدير مكتب التعليم في شمال بريدة علي بن صالح الحماد انعقد يوم الثلاثاء 1437/4/16هـ الاجتماع الدوري للمشرفين التربويين في قاعة الاجتماعات بالمكتب .
حيث قدم في البداية مدير المكتب شكره للزملاء المشرفين على ما بذلوه خلال فترة اختبارات الفصل الدراسي الأول ، مؤكد على أهمية استمرار التميز الذي اتسم به عمل المشرفين التربويين .
واستعرض خلال الاجتماع أبرز النقاط ذات العلاقة بالعمل الإشرافي الفني،
والذي شمل مؤشرات الأداء ، وجوائز التميز ، وخطة المشرف ، ومهام المشرف غير الفنية داخل المدارس ، واستمارات الاختبارات .
يذكر أن هذا الاجتماع يأتي ضمن خطة الاجتماعات المقرر عقدها خلال العام الدراسي الحالي لمتابعة أعمال ومهام المكتب تجاه المدارس التابعة له .

DSC_0006 (_____«)

DSC_0007 (_____«)

DSC_0008 (_____«)

DSC_0010 (_____«)

DSC_0011 (_____«)

المدير العام يعتمد لجنة “العمل التطوعي” بنات

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

اعتمد المدير العام للتعليم بمنطقة القصيم عبدالله بن إبراهيم الركيان تشكيل لجنة تنظيم العمل التطوعي “بنات” ، والتي ستعنى بتنظيم المدارس للعمل التطوعي، وجاء تشكيل اللجنة برئاسة مساعد المدير العام للشؤون التعليمية هيفاء بنت إبراهيم اليوسف ، وعضوية كل من:
– مديرة إدارة النشاط الطلابي حصة الصقعبي
– مديرة إدارة الإشراف التربوي شريفة الجمعة
– مشرفة إدارة الإعلام التربوي هند المحيميد
– مساعدة إدارة العلاقات العامة أمل الحربي
– مديرة إدارة التربية الخاصة نجلاء المسيطير
– مديرة إدارة الموهوبين منى التويجري
– مديرة إدارة التوعية الإسلامية فوزية المطلق
– مشرفة اجتماعي بإدارة النشاط بدرية المعيوف
– مشرف البرامج العامة والتدريب بإدارة النشاط صفية الحربي “مقررًا”

مكتب الشمال يقيم ورشة الدليل التنظيمي الثالث

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

اقامت ادارة الإشراف التربوي ممثلة بمكتب تعليم شمال ورشة عمل بعنوان «مناقشة الدليل التنظيمي والإجرائي الاصدار الثالث » يوم الخميس الموافق 18/4/1437هـ بالابتدائية الخامسة والثمانون بقيادة مشرفة القيادة المدرسية نورة الحسن وبحضور عدد كبير من مديرات المدارس والوكيلات وكان في استقبالهن مديرة الابتدائية الخامسة والثمانون مزنة الحوشاني ومنسوباتها.

ورحبت مشرفة القيادة المدرسية بجميع الحاضرات للورشة وتحدثت عن أهداف الورشة وأكدت من خلالها على أهمية تطبيق الدليل التنظيمي الإجرائي في مدارس المنطقة بما ينعكس إيجابا على العمل التعليمي بمكوناته كافة مشيرة الى دور قيادات المدارس في تفعيل الدليل وفق الإصدار الثالث وممارسة الصلاحيات الجديدة التي منحتها الوزارة للقيادات المدرسية في الميدان التعليمي لما فيه خير لبناتنا الطالبات.
ثم تناولت قائدة الورشة محاور الدليل مستعينةً بعروض مرئية وهي: مؤشرات التنظيم الإداري والهيكل التنظيمي، وفوائد الهيكل التنظيمي والأدلة وأنواعها وتحدثت ما يقصد بالتنظيم الإداري وأهميته و فوائد ه ومراحله و مزايا الدليل التنظيمي الاجرائي .

وتخلل جلسات الورشة حماس بين المتدربات والمدرّبة في المناقشات التطبيقية والعملية ، وختمت الورشة بتدوين المرئيات والمقترحات وتسليم الحاضرات ما استجد من توجيهات وتقويم لمنجزات الخطة الاستراتيجية للمدرسة لعام 1436_1437هـ وقدمت شكرها وتقديرها لمديرة المدرسة ومنسوباتها على جهودهن الواضحة .

IMG-20160128-WA0008

IMG-20160128-WA0009

IMG-20160128-WA0011

IMG-20160128-WA0012

جريدة الرياض: «بلدي بريدة» يبحث معوقات المشروعات التعليمية

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الملف الصحفي مع0 تعليق

بريدة:خالد المقيطيب

التقى مدير عام التعليم بالقصيم عبدالله بن إبراهيم الركيان، بحضور المساعد التعليمي صالح بن عبدالرحمن الجاسر صباح أمس رئيس المجلس البلدي بمدينة بريدة د. إبراهيم بن عبدالعزيز الغصن، ونائبه خالد بن عبدالعزيز المهاوش وأعضاء المجلس.

الركيان رحّب برئيس المجلس ونائبه وأعضائه، مباركاً الخطوات الإيجابية لأداء المجلس بزياراته ومبادراته، مثنياً على الخبرات المضافة والتي تعزز من الآمال والطموحات نحو عمل نموذجي مقبل.

وقد استعرض الركيان المشروعات التعليمية بالمنطقة، مؤكداً أن المجلس بالتشارك مع التعليم سيذللان الكثير من المعوقات للمشروعات التعليمية، مبدياً عدداً من المقترحات التي من شأنها توحيد الجهود والتنسيق لتحقيق أهداف التعليم في التخلص من المباني المستأجرة وتوفير الأراضي لإقامة المشروعات التعليمية، مشيراً إلى جملة من الأرقام التي تحكي المنجزات التي تحققت ومنجزات يجري تحقيقها لصالح التعليم بالقصيم.

وأكد الغصن أن الأمانة كبيرة ونشعر بثقلها، متمنياً أن يكون المجلس عند حسن ظن ولاة الأمر وثقة المواطنين، متطلعاً إلى شراكة متميزة مع التعليم، ومثمناً الجهود الكبيرة التي تحققت والمنجزات المشاهدة في الميدان التعليمي بالقصيم.

بدوره أكد الجاسر في مداخلته أن المجلس البلدي لمدينة بريدة يشارك الدوائر الحكومية همومها، مشيراً إلى أن التعليم يملك الكثير من الكوادر التي بالإمكان الاستفادة منها في أعمال المجلس.

http://www.alriyadh.com/1123402

FullSizeRender

تدريب معلمات الرياضيات بـ “النبهانية” على “الحقيبة الأساسية”

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

أقام قسم الرياضيات “بنات” في مكتب التعليم بمحافظة النبهانية برنامج الحقيبة الأساسية لتدريس الرياضيات ضمن إطار تحسين الكفاءات التعليمية، واستمر البرنامج لثلاثة أيام بداية من ٩- ١١ / ٤ / ١٤٣٧ هـ.

وتم خلال البرنامج التعرف على فلسفة السلسلة ومرتكزاتها في المناهج المطورة للرياضيات واهم الاستراتيجيات والأساليب الحديثة المطبقة داخل مناهج ماجروهل. وقامت بتنفيذ الدورة المشرفة التربوية أمل الضويان.

IMG_9362

IMG_9363

IMG_9364

IMG_9365

IMG_9366

مكتب “الشرق” يناقش “البرنامج الاثرائي في السيرة النبوية”‎

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

ترأس مدير مكتب التعليم في شرق بريدة ناصر بن صالح النغيمشي اجتماع اللجنة العليا للبرنامج الاثرائي للطلاب الموهوبين في السيرة النبوية وذلك لبدء فعالية البرنامج المسائي الخاص بالطلاب الموهوبين في ثانوية الأمير /فيصل بن فهد للمرحلة الثانوية.
حيث يتضمن البرنامج الأهداف التالية :
1- احتضان الطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية.
2- تنمية مهارات التفكير من خلال محتويات السيرة النبوية .
3- الرعاية التتبعية لتنمية عقول الطلبة الموهوبين.

وتتضمن المواضيع المطروحة بالبرنامج :
1- برنامج إثرائي لمعالجة أحداث السيرة النبوية.
2- كيف تقرأ القران الكريم , لتنمية القدرات اللغوية.
3- كيف تتعلم اللغة الانجليزية.
ويقوم برعاية البرنامج/كرسي الشيخ عبدالله الراشد لخدمة السيرة النبوية والرسول صلى الله عليه وسلم بجامعة القصيم. ويتولى قسم الموهوبين في مكتب التعليم في شرق بريدة الإشراف على البرنامج.

DSC_0279

DSC_0284

(صحيفة الجزيرة) بيئة مدارس «تعليم القصيم» أنموذج لتجويد التعليم

الخميس 19 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الملف الصحفي مع0 تعليق

بريدة – صالح الشعيبي:
واصلت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم ملء البيئة المدرسية، وتنشيط فاعليتها بلوازم التقنية، من خلال إعداد وتهيئة العديد من القاعات والفصول والمقار التعليمية، لتكون محضناً عصرياً يزخر بالمخرجات العلمية والمعرفية الحديثة.
وبحسب مدير إدارة التجهيزات المدرسية في تعليم بالقصيم فيصل المديفر فقد تخطت القاعات والفصول الذكية حاجز 2550 قاعة وفصلاً، تم تركيبها وتجهيزها. وبلغ عدد الفصول التقنية 530 فصلاً للبنين والبنات، بينما تتخطى القاعات الذكية 1787 قاعة، في حين يبلغ عدد قاعات الصفوف الأولية 254 قاعة، مشيراً إلى أنها تجهيزات تعتبر من أحدث الوسائل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم، بوصفها تجهيزات تفاعلية، وتسهم بشكل مباشر في إثراء المادة العلمية، من خلال إضافة أبعاد ومؤثرات خاصة، وبرامج مميزة، تساعد في توسيع خبرات المتعلم، وتيسير بناء المفاهيم واستثارة اهتمام المتعلم، وإشباع حاجته للتعلم، كونها تعرض المادة بأساليب مثيرة ومشوقة وجذابة.

وأضاف المديفر أن تلك التجهيزات تتضمن: السبورات التفاعلية (الذكية) وأجهزة العرض العلوي «بروجكتر» وجهاز عرض الشرائح، وجهاز عرض أشرطة الفيديو والتلفزيون، ومسجل وجهاز عرض الأفلام، والكاميرا الفوتوغرافية، والحاسب الآلي، مؤكداً أن تلك القاعات تأتي لدعم العملية التعليمية والتربوية بالميدان.
وفي السياق ذاته، كشف المديفر عن 312 مركزاً لمصادر التعلم في مدارس البنين والبنات بالمنطقة, بدأ العمل فعلياً بها، منها 82 مركزاً تم تدشينها مؤخراً، يأتي منها 44 مركزاً لمدارس البنين, (20) مركزاً فئة أ, و(4) مراكز فئة ب, و(9) مراكز فئة ج, و(11) مراكز فئة د.
كما تم تنفيذ 19 مركزاً لمدارس البنات منها (16) مركزاً فئة ب, و(3) مراكز فئة ج, و19 مركزاً فئة (أ) تم تجهيزها منها ستة مراكز للبنين و13 للبنات.
كما ذكر المديفر أن قيمة ما تم تأمينه من تجهيزات خلال عام مضى، بالإضافة إلى ما تم صرفه عن طريق طلبات المدارس في برنامج تواصل الإلكتروني، تتجاوز 5 مليون و250 ألف ريال.

مبيناً أن إدارته قامت بصرف أكثر من 2943 قطعة تجهيزية، شملت قسم الأثاث وقسم تقنيات التعليم، وتنوعت بين مكاتب المعلّمين والمعلمات، وسجاد الصلاة وكراسي الظهر، ومكاتب مدراء المدارس، والوكلاء، وكنب مع طاولات شاي، وخزانات حديدية وأفران كهربائية، وثلاجات تبريد، وآلات التصوير، وسنترالات هاتفية، ومؤقتات مدرسية، بالإضافة إلى صرف ما يفوق 600 قاعة عرض، و150 إذاعة مدرسية ثابتة، 200 إذاعة مدرسية متحركة، وأكثر من 300 شاشة lcd، ووسائل تقنية وتعليمية لمادة الرياضيات.

مؤكداً بأن آلية الصرف تتم إلكترونياً وفق برنامج «تواصل» الذي يضبط آلية الصرف بعد جرد كافة الموجودات بالمدرسة.
ويؤكد رئيس قسم التربية الرياضية والنشاط الرياضي في الإدارة العامة للتعليم بالقصيم عبد الرحمن الرواف أن مادة التربية البدنية بمقررها الحديث وفق مشروع المناهج نقلة نوعية ومغايرة، بما تحويه من وحدات تعليمية تتوافق مع خصائص النمو لكل مرحلة دراسية.
بدوره، أشار مشرف النشاط الرياضي في إدارة النشاط الطلابي خليفة الأكيزم إلى أنه وسعياً إلى تحقيق أهداف مادة التربية البدنية لا بد من تهيئة البيئة الرياضية المدرسية، من حيث المرافق الرياضية والأدوات والأجهزة، كمتطلبات أساسية جوهرية يتم تأمينها عبر الصالات الرياضية، بوصفها أهم المرافق التي توجهت وزارة التعليم لإنشائها في المدارس مؤخراً.

وبحسب المشرف على إدارة شؤون المباني في الإدارة العامة للتعليم بالقصيم المهندس نايف الضبيب أن الصالات الرياضية متعددة الأغراض تفوق 30 صالة، ويبلغ عدد الملاعب المجهزة تجهيزاً كاملاً 135 ملعباً، في حين يتم العمل على استكمال تجهيز 63 ملعباً، ستتم الاستفادة منها قريبا.
وأضاف الضبيب، أن «المبنى الحكومي» يسبق كل العناصر المطلوبة في استنبات البيئة المحفزة والفاعلة، كونه يأتي في مقدمة المقومات الأساسية والجوهرية في صنع وتهيئة البيئة المدرسية الجاذبة. مشيرًا إلى أن أكثر من 600 مبنى مدرسي حكومي تابع للإدارة العامة للتعليم بالقصيم قد تم تجهيزها تجهيزاً حديثاً، بهدف تحقيق أكبر قدر ممكن من المعززات المادية والإنشائية التي تسهم بشكل مباشر في خلق الظروف المطلوبة، لتحقيق تعلم مثمر وبناء.

100

المدير العام يلتقي المجلس البلدي

الأربعاء 18 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

التقى مدير عام التعليم بالقصيم عبدالله بن إبراهيم الركيان بحضور المساعد التعليمي صالح بن عبدالرحمن الجاسر رئيس المجلس البلدي بمدينة بريدة د. إبراهيم بن عبدالعزيز الغصن ونائبه خالد بن عبدالعزيز المهاوش وأعضاء المجلس، وذلك صباح الأربعاء 17/ 4 / 1437هـ في بيت الطالب شمال بريدة .
الركيان رحّب برئيس المجلس ونائبه وأعضائه ، مباركاً الخطوات الإيجابية لأداء المجلس بزياراته ومبادراته ، مثنياً على الخبرات المضافة والتي تعزز من الآمال والطموحات نحو عمل نموذجي قادم .
وقد استعرض الركيان المشاريع التعليمية بالمنطقة ، مؤكداً أن المجلس بالتشارك مع التعليم ستذلل الكثير من المعوقات للمشاريع التعليمية ، مبدياً عدداً من المقترحات التي من شأنها توحيد الجهود والتنسيق لتحقيق أهداف التعليم في التخلص من المباني المستأجرة وتوفير الأراضي لإقامة المشاريع التعليمية ، مشيراً إلى جملة من الأرقام التي تحكي المنجزات التي تحققت ومنجزات جاري تحقيقها لصالح التعليم بالقصيم .
وأكد الغصن أن الأمانة كبيرة ونشعر بثقلها متمنياً أن يكون المجلس عند حسن ظن ولاة الأمر وثقة المواطنين ، مبيناً أهمية قطاع التعليم في النمو والتطوير ، مشيداً بكافة منسوبي التعليم ، متطلعاً إلى شراكة متميزة مع التعليم ، مثمناً الجهود الكبيرة التي تحققت والمنجزات المشاهدة في الميدان التعليمي بالقصيم ، مباركاً للإدارة العامة ملف الإنجاز الفاخر للمشاريع التعليمية بالقصيم ، مثمناً للقيادة اهتمامها بالمواطن في كافة مجالات التنمية .
بدوره أكد المساعد التعليمي صالح الجاسر في مداخلته أن المجلس البلدي لمدينة بريدة يشارك الدوائر الحكومية همومها ، مشيراً إلى أن التعليم يملك الكثير من الكوادر التي بالإمكان الاستفادة منها في أعمال المجلس .
وفي ختام الزيارة التقطت الصور التذكارية.
DSC_9103

DSC_9104

DSC_9105

DSC_9106

DSC_9107

DSC_9108

DSC_9109

DSC_9113

تقنية المعلومات تقيم دورة “صيانة الحاسب الآلي للمبتدئين”

الأربعاء 18 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

تقيم إدارة تقنية المعلومات القسم النسائي في الإدارة العامة للتعليم في منطقة القصيم دورة بعنوان صيانة الحاسب الآلي للمبتدئين يوم الثلاثاء 16/4/1437هـ وتستمر لمدة ثلاث أيام ,في قاعة الاجتماعات في الإدارات النسائية .
وأوضحت رئيسة قسم الدعم الفني عقله الرشيدي أن الدورة تستهدف الإداريات من جميع الأقسام والإدارات النسائية ,كما تتناول عدة محاور أهمها صيانة الحاسب بقسميها سوفت وير-هارد وير وأعطال الطابعات، وسيقوم بالتدريب كلا من بدور الشايع ,نوف النمير ووفاء اللاحم حيث تم تقسيم المتدربات على شكل مجموعات على مدى الثلاثة أيام .
تجدر الإشارة أن مثل هذه الدورات تسهم في رفع الكفاءة لدى منسوبات تعليم القصيم.

انعقاد اللقاء الأول لمشرفات التربية الفنية

الأربعاء 18 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

أقامت إدارة الإشراف التربوي ممثلة بقسم التربية الفنية اللقاء السنوي لمشرفات التربية الفنية في مكاتب التعليم التابعة للإدارة بحضورمديرة إدارة الإشراف التربوي شريفة الجمعة ورئيسة قسم التربية الفنية سارة الراشد وذلك يوم الأربعاء 17/ 4/ 1437هـ في قاعة الاجتماعات في مبنى الإدارات النسائية.
حيث بدأ اللقاء بآيات عطرة من الذكر الحكيم أعقبها كلمة مديرة إدارة الإشراف التربوي شريفة الجمعة رحبت فيها بالحاضرات مثنية على جهود المشرفات التربويات مشيرة إلى الدور الفعال والهام الذي تقوم به كشريك تربوي مع قائدة المدرسة ومعلماتها مركزة على ضرورة تجويد ثقافة العمل وأهمية المبادرات والأنشطة النوعية في الميدان التربوي ,موضحة أهمية مادة التربية الفنية في رفع مستوى الذوق الفني والحس الإبداعي والمهاري لدى الطالبات .
كما أشارت إلى أهمية تضافر الجهود والتعاون لمساعدة المعلمات على تذليل الصعوبات والنهوض بأدائهن مسلطة الضوء على البرامج والورش ووضع الخطط لتحقيق مستويات ومهارات عالية إضافة لعرضها لعدد من الاحتياجات التي تحتاجها المشرفة التربوية من ثقة وتواصل إيجابي وتغذية راجعة مستمرة إضافة لدقة الملاحظة ودورها الفعال في المنظومة التعليمية.
بعد ذلك ناقشت رئيسة قسم التربية الفنية سارة الراشد عدة محاور والتي كان أهمها مهام المشرفة والمعلمة وفقاً للدليل الإجرائي ثم عرض للدليل الإجرائي لتطوير الممارسات التدريسية والإشرافية في مادة التربية الفنية ,بعدها تناولت المهارات التطبيقية في النظام الفصلي , ثم سلطت الضوء على التربية الفنية في المقررات والزيارات الصفية من نظام نور موضحة أداة قياس فاعلية الأقسام في المكاتب .
جدير ذكره أن اللقاء كان ثريً بالنقاشات الجادة والمشاركات الفاعلة وقدمت رئيسة قسم التربية الفنية سارة الراشد شكرها لكافة الزميلات على اهتمامهن ومتابعتهن وحرصهن الدائم على السير بالعملية التعليمية والتربوية إلى الأفضل دائما وخلق مزيدا من الإبداعات التي يكون هدفها الأساسي الطالبات .

1

22

22[1]

44

التوجيه والإرشاد تصدر “دراسة إحصائية لخارطة السلوك”

الأربعاء 18 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

أصدرت إدارة التوجيه والإرشاد الدراسة الإحصائية لقائمة المشكلات الطلابية للمرحلتين المتوسطة والثانوية المكونة من ( 89 فقرة لطلاب المتوسط / و90 فقرة لطلاب الثانوي )
وتم تطبيقها خلال الفصل الدراسي الأول على طلاب مدارس المنطقة إلكترونياً عبر البرنامج المعد للقائمة “خارطة السلوك ” وشارك فيها أكثر من خمسة آلاف طالب . حيث أعطت نتائج الدراسة مؤشرات كبيرة لنوع وحجم المشكلة التي يشعر بها الطلاب ( المدرسية / التربوية / الأسرية / الاجتماعية / السلوكية ) .
وتساعد الدراسة المعنيين والمهتمين بتلك المشكلات لبناء خطة إرشادية وتربوية تتلاءم مع احتياجات الطلاب وتسهم في الوصول للهدف المنشود بتحقيق بيئة تربوية جاذبة وتحصين الشباب ضد المؤثرات السلبية الأسرية والاجتماعية والنفسية والفكرية والسلوكية في التعليم وإشراكهم في حلها وسبل الوقاية والعلاج منها.
وذكر مدير إدارة التوجيه والإرشاد عبدالعزيز العقيل أن الدراسة هي أحد البرامج الإرشادية “قائمة مشكلات الطلاب ” التي تطبق في بداية كل عام دراسي من قبل المرشدين الطلابيين من خلال البرنامج الحاسوبي الذي أنشأته إدارة التوجيه والإرشاد بالمنطقة بتكليف من الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بالوزارة ويطبق في جميع مدارس مناطق ومحافظات المملكة.
وأكد العقيل أنه بناءً على توجيه سعادة العام تم تزويد سعادة المساعد المدرسي ومكاتب التعليم بالمنطقة لنسخ من الدراسة للاطلاع على النتائج والتوصيات التي خرج بها فريق العمل لرسم خطة واضحة لمعالجة المشكلات خلال الفصل الدراسي الثاني .
وأشار مشرف التوجيه والإرشاد بالإدارة عبدالله المهوس أن المدارس أسهمت بتفاعلها في المشاركة بالدراسة مما كان له الأثر الايجابي لإعطاء نتائج جيدة ستفيد المعنيين في معرفة مشكلات الطلاب والعمل على حلها أو التخفيف من أثرها مثمناً للزملاء المرشدين الطلابيين تفاعلهم مع متطلبات البرنامج.

Screenshot 2016-01-27 10.23.47

Screenshot 2016-01-27 10.24.18

Screenshot 2016-01-27 10.24.34

Screenshot 2016-01-27 10.24.55

Screenshot 2016-01-27 10.25.07

Screenshot 2016-01-27 10.25.43

بيئة مدارس “تعليم القصيم” أنموذج لتجويد التعليم

الأربعاء 18 ربيع الثاني 1437 بواسطة sultan في الادارة مع0 تعليق

تعتبر “البيئة المدرسية” إحدى أهم الركائز الأساسية التي يقوم عليها بناء “العملية التعليمية” بوصفها المحضن الأول والمباشر لتطبيق كافة البرامج والإستراتيجيات المعرفية، التي تجتهد وزارة التعليم في تأصيلها وتمريرها على المشهد التعليمي؛ سعياً لتحقيق المقاصد والطموحات منها، من خلال التحسين والتطوير والتجويد.
وتعايشاً مع معطيات العصر، وتفاعلاً مع المخرجات الحضارية المتقدمة، التي تزخر بها التجارب التعليمية على مستوى العالم، يأتي استهداف قالب “المعرفة التقنية” التي تعتمد على إدخال التقدم التكنولوجي في عملية التعليم، بوصفها أدوات مساعدة على ترسيخ المحتوى المعرفي والعلمي، يأتي كأحد أهم الطرق التي تسعى إلى تكريسها الإدارة العامة للتعليم بالقصيم، عبر تطبيقها لتوجهات الوزارة، وتكريسها لعدد من البرامج والمناشط، وفقا لمعطيات التقنية الحديثة.
حيث تواصل الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم ملئ البيئة المدرسية، وتنشيط فاعليتها بلوازم التقنية، من خلال إعداد وتهيئة العديد من القاعات والفصول والمقار التعليمية، لتكون محضنا عصرياً يزخر بالمخرجات العلمية والمعرفية الحديثة.
• قاعات وفصول ذكية..
وبحسب مدير إدارة التجهيزات المدرسية في الإدارة العامة للتعليم بالقصيم فيصل بن صالح المديفر أن إدارته تسعى إلى استمرار إيجاد القاعات والفصول الذكية، في كافة مدارس البنين والبنات، في إطار جهودها في تجسيد توجه الوزارة نحو إدخال “التقنية الحديثة” في صناعة وتشكيل المحتوى المعرفي المقدم للطلاب والطالبات، مضيفاً أن القاعات المصروفة للمدارس التابعة للإدارة العامة للتعليم بالقصيم ” بنين – بنات ” قد تخطت حاجز 2550 قاعة وفصل، تم تركيبها وتجهيزها.
وذكر المديفر أن الفصول التقنية يبلغ عددها 530 فصلاً للبنين والبنات، بينما تتخطى القاعات الذكية 1787 قاعة، في حين يبلغ عدد قاعات الصفوف الأولية 254 قاعة، مشيراً إلى أنها تجهيزات تعتبر من أحـدث الوسائــل التعليمية المستخدمة في تكنولوجيا التعليم، بوصفها تجهيزات تفاعلية، وتسهم بشكــل مباشر في إثراء المادة العلمية، من خلال إضافة أبعـــاد ومؤثرات خاصة، وبرامج مميزة، تساعد في توسيع خبرات المتعلم، وتيسير بنـــاء المفاهيم واستثــارة اهتمـــــام المتعلم، وإشبــاع حاجته للتعلم، كونها تعرض المادة بأساليب مثيرة ومشوقة وجذابة.
وأضاف المديفر أن تلك التجهيزات تتضمن: السبورات التفاعلية (الذكية) وأجهزة العرض العلوي ” بروجكتر ” وجهاز عرض الشرائح ، وجهاز عرض أشرطة الفيديو والتلفزيون، ومسجل وجهاز عرض الأفلام، والكاميرا الفوتوغرافية، والحاسب الآلي، مؤكداً أن تلك القاعات تأتي لدعم العملية التعليمية والتربوية بالميدان، مشيراً إلى أن أثرها فاعل ومميز في تحفيز الطلاب وشد انتباههم لاستيعاب المعلومات بطريقة ميسّرة تحقق الأهداف التعليمية، بجهد ووقت أقل، وتحقق طموح وتطلعات الطلاب والطالبات، وتسهم في رقي العملية التعليمية.
• مصادر التعلم..
وفي السياق ذاته، كشف المديفر عن 312 مركزاً لمصادر التعلم في مدارس البنين والبنات بالمنطقة, بدأ العمل فعلياً بها، منها 82 مركزاً تم تدشينها مؤخراً، يأتي منها ٤٤ مركزاً لمدارس البنين, (٢٠) مركزاً فئة أ, و(٤) مراكز فئة ب, و(٩) مراكز فئة ج, و(١١) مراكز فئة د.
كما تم تنفيذ ١٩ مركزاً لمدارس البنات منها (١٦) مركزاً فئة ب , و(٣) مراكز فئة ج , و١٩ مركزاً فئة (أ) تم تجهيزها منها ستة مراكز للبنين و ١٣ للبنات.
مضيفاً، أن مصادر التعليم الجديدة تأتي تفعيلاً للتطور الملموس الذي يشهده الواقع التعليمي في المنطقة، وهي ثمار عمل ومتابعة مستمرة ودقيقة من كافة الزملاء والزميلات، لتحقيق أعلى متطلبات الجودة والتميز.
كما ذكر المديفر أن قيمة ما تم تأمينه من تجهيزات خلال عام مضى، بالإضافة إلى ما تم صرفه عن طريق طلبات المدارس في برنامج تواصل الإلكتروني، تتجاوز 5 مليون و 250 ألف ريال .
مبيناً أن إدارته قامت بصرف أكثر من 2943 قطعة تجهيزية، شملت قسم الأثاث وقسم تقنيات التعليم، وتنوعت بين مكاتب المعلّمين والمعلمات، وسجاد الصلاة وكراسي الظهر، ومكاتب مدراء المدارس، والوكلاء، وكنب مع طاولات شاي، وخزنات حديدية وأفران كهربائية، وثلاجات تبريد، وآلات التصوير، وسنترالات هاتفية، ومؤقتات مدرسية، بالإضافة إلى صرف ما يفوق 600 قاعة عرض، و150 إذاعة مدرسية ثابتة، 200 إذاعة مدرسية متحركة، وأكثر من 300 شاشة lcd ، ووسائل تقنية وتعليمية لمادة الرياضيات.
مؤكداً بأن آلية الصرف تتم إلكترونياً وفق برنامج “تواصل”والذي يضبط آلية الصرف بعد جرد كافة الموجودات بالمدرسة، ورصدها بالبرنامج، والذي من خلاله يتم تسديد احتياجات المدارس.
• الصالات الرياضية..
كما أن الإدارة العامة للتعليم بالقصيم تولي الجوانب الحركية والبدنية اهتماماً كبيراً، نظير ما تساهم به الأنشطة الرياضية والتفاعلية من خلق للظروف المساعدة على إعداد بيئة مدرسية فاعلة ونشطة، حيث يؤكد رئيس قسم التربية الرياضية والنشاط الرياضي في الإدارة العامة للتعليم بالقصيم عبد الرحمن الرواف أن مادة التربية البدنية بمقررها الحديث وفق مشروع المناهج نقلة نوعية ومغايرة، بما تحويه من وحدات تعليمية تتوافق مع خصائص النمو لكل مرحلة دراسية.
بدوره، أشار مشرف النشاط الرياضي في إدارة النشاط الطلابي خليفة الأكيزم إلى أنه وسعياً إلى تحقيق أهداف مادة التربية البدنية لا بد من تهيئة البيئة الرياضية المدرسية، من حيث المرافق الرياضية والأدوات والأجهزة، كمتطلبات أساسية جوهرية يتم تأمينها عبر الصالات الرياضية، بوصفها أهم المرافق التي توجهت وزارة التعليم لإنشائها في المدارس مؤخراً.
مضيفاً أن أهمية تلك الصالات تكمن في قدرتها على تجاوز الظروف المناخية غير الثابتة خلال العام الدراسي، والمحافظة على سلامة الطلاب، والتجهيزات، بالإضافة لكونها تسهم في تنظيم الدروس والأنشطة، وتعطي طابعاً رسمياً للبرامج المقامة عليها، كما تهيئ الطالب مسبقاً لإبراز مواهبه وقدراته.
وبحسب المشرف على إدارة شؤون المباني في الإدارة العامة للتعليم بالقصيم المهندس نايف الضبيب أن الصالات الرياضية متعددة الأغراض تفوق 30 صالة، ويبلغ عدد الملاعب المجهزة تجهيزاً كاملاً 135 ملعباً، في حين يتم العمل على استكمال تجهيز 63 ملعباً، ستتم الاستفادة منها قريبا.
مؤكداً أن مثل تلك المعطيات المتعلقة بالصالات والملاعب الرياضية توفر مناخاً جاذباً لخلق بيئة مدرسية فاعلة ونشطة، تستوفي جميع متطلبات تحقيق الأهداف العلمية والمعرفية، التي من شأنها خلق جيل رياضي ومعرفي متطور.
• المباني الحكومية..
وأضاف الضبيب، أن “المبنى الحكومي” يسبق كل العناصر المطلوبة في استنبات البيئة المحفزة والفاعلة، كونه يأتي في مقدمة المقومات الأساسية والجوهرية في صنع وتهيئة البيئة المدرسية الجاذبة، باعتباره المحور الأساس الذي تقف في وسطه كل العوامل المساعدة على إنجاح وتحقيق الهدف التعليمي والتربوي المنشود.
حيث يشير الضبيب إلى أن أكثر من 600 مبنى مدرسي حكومي تابع للإدارة العامة للتعليم بالقصيم قد تم تجهيزها تجهيزاً حديثاً، بهدف تحقيق أكبر قدر ممكن من المعززات المادية والإنشائية التي تسهم بشكل مباشر في خلق الظروف المطلوبة، لتحقيق تعلم مثمر وبناء.

BO1R5182

DSC_0076

DSC_0088 (18)

DSC_1308

2

4

5

8

BO1R5060

BO1R5076

الجاسر يترأس اجتماع لجنة الاختبارات الدولية

الثلاثاء 17 ربيع الثاني 1437 بواسطة ahmad في الادارة مع0 تعليق

ترأس مساعد المدير العام للشؤون التعليمية صالح بن عبدالرحمن الجاسر الاجتماع الأول للجنة الاختبارات الدولية PIRLS 2016 يوم الثلاثاء 16/4/1437هـ .
ويأتي ذلك في ضوء مشاركة الإدارة العامة للتعليم بالقصيم في الاختبارات الدولية “بنين” PIRLS 2016 (الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة) والتي تنظمها الجمعية الدولية للتحصيل التربوي وتشارك بها المملكة تفعيلاً لخطط التنمية والتطوير التي تنتهجها وزارة التعليم.
وتم خلال الاجتماع مناقشة آلية الاستعداد لتطبيق الاختبارات وتوفير متطلبات الانجاز لكامل المهمة، والتأكيد على تطبيق الجودة في الاختبارات الدولية ضمانًا لدقة نتائج الاختبار والرقي بالعملية التربوية والتعليمية.
وجرى الاجتماع بحضور أعضاء اللجنة مدير إدارة التخطيط والتطوير محمد المجحدي، ومدير إدارة الإشراف التربوي أحمد الفايزي، ومدير إدارة الاختبارات والقبول علي الزميع، ومدير إدارة التدريب التربوي محمد الربيش, ومنسق الاختبارات الدولية سعد التويجري.
كما تم مناقشة الآلية و المهام المقترحة للاستعداد لتطبيق الاختبارات، واستعراض مدارس العينة وهي ابتدائية أبو هريرة ، وابتدائية جابر بن سليم. والتي سيطبق عليها الاختبارات الدولية في الصف الرابع الابتدائي.

1

2

3

صفحة 35 من 208« الأولى...102030...3334353637...405060...آخر »
تطوير : فهيد القصير
© 2012 جميع الحقوق محفوظة
Loading...